EL AUTISMO Y LAS LENGUAS

Autora: Marie-Claude Thomas

 

Desde múltiples lugares psi- (quiatricos, -coanalíticos) se busca repetir: el autismo está "fuera del discurso", el autista está "en el umbral del lenguaje", o incluso, es "radicalmente exterior al lenguaje"... La certidumbre indiscutida y autoafirmadade dichas posiciones -clave actual de la construcción, a partir de Leo Kanner, de una nueva figura de la locura- funda con el mismo gesto un saber y un poder inéditos en la economía biopolítica, los de la "función psi", según la expresión de Michel Foucault.

 

La autora no se opone a ello afirmando lo contrario. Sino que, manteniéndose más acá, apostando a que los niños llamados autistas sí están, al igual que todo ser viviente, atrapados en el lenguaje, dejando viva la mordedura de la interrogación que sólo un neologismo puede indicar: la del parlètre. Hacer esa apusta, jugarse uno, implica necesariamente una elección de concepción del lenguaje. Porque, en cuanto a teorías del lenguaje, no hay más que turbación... se tratará de recordarlas, con sus implicaciones.

 

Queda la cuestión urgente y desiciva antes de cualquier compromiso: con ese autismo, a esa Psychopathia Autista o, más precisamente en la lengua dominante, Autistic Psychopathy, en pocas palabras, a esa entidad psicoaptológica, a ese "cuadro clínico" cuyo marco habrá que ubicar, ¿deben contribuir los psicoanalistas?

 

Los ocho estudios reunidos aquí intentan una problematización, la del autismo y las lenguas, preliminar a una toma del "autismo" dentro el campo freudiano.

EL AUTISMO Y LAS LENGUAS

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    © 2015 Editorial Psicoanalítica de la Letra

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